Одной из основных образовательных задач воспитания детей 3 – 4 лет является развитие речи. Она включает в себя не только формирование умения употреблять обобщающие слова, но и развивать связную речь, обогащать, активизировать словарный запас. Одна из недель февраля во второй младшей группе «Золотая рыбка» была посвящена транспорту и связанными с ним профессиями.
Ребята познакомились с различными видами транспорта (водный, воздушный, наземный). Узнали о таких профессиях как «водитель», «пожарный», «полицейский» и других, связанных с транспортом.
Воспитанники учились вести диалог с воспитателем и сверстниками: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него.
Ребята научились составлять короткие рассказы о понравившемся виде транспорта, описывать его, называть профессии людей, работающих на транспорте. Продолжили знакомство с ПДД и правилами поведения в транспорте.
С помощью таких занятий обогащается речь за счет образных выражений, активизируется словарь ребенка, совершенствуются навыки диалогической речи и ее грамматический строй, развивается эмоциональная выразительность речи, формируется навык общения.
Ребята познакомились с различными видами транспорта (водный, воздушный, наземный). Узнали о таких профессиях как «водитель», «пожарный», «полицейский» и других, связанных с транспортом.
Воспитанники учились вести диалог с воспитателем и сверстниками: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него.
Ребята научились составлять короткие рассказы о понравившемся виде транспорта, описывать его, называть профессии людей, работающих на транспорте. Продолжили знакомство с ПДД и правилами поведения в транспорте.
С помощью таких занятий обогащается речь за счет образных выражений, активизируется словарь ребенка, совершенствуются навыки диалогической речи и ее грамматический строй, развивается эмоциональная выразительность речи, формируется навык общения.